خراسان رضوی | ستاد همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش

استاندار سمنان؛

در هر تعاملی اگر به فهم مشترک برسیم نتیجه خواهیم گرفت

نماینده عالی دولت در استان سمنان گفت: در هر مشارکت و تعاملی اگر به فهم و بینش مشترک رسیده باشیم می توانیم به نتیجه مثبت و ارزشمند این تعامل در آینده فکر کرد.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش؛

بزرگترین چالش جامعه کنونی تنوع بیشمار آسیب های اجتماعی است

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: امروز مردم از بُعد آموزشی هیچ مشکلی ندارند چرا که خود برای رشد و بارور ساختن فرزندانشان تنوع آموزشی را برنامه ریزی کرده اند، آنچه نیاز امروز جامعه می باشد، مساله پرورش و ارائه یک برنامه پرورشی سازنده است.

معاون وزیر آموزش و پرورش؛

تحقق سند تحول بنیادین فقط با مشارکت روحانیان وعلما امکان پذیر است،

معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس غیردولتی گفت: فصل مشترک حوزه وآموزش وپرورش آشنایی و تعمیق باورهای دینی وهدایت دانش آموزان است.

مدیردفتر اجتماعی و سیاسی حوزه؛

حضور روحانیت در مدارس از نقاط قوت سند تحول بنیادین است

مدیر دفتر امور اجتماعی و سیاسی حوزه های علمیه گفت: یکی از نقاط قوت و ارزشمند سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، حضور روحانیت در مدارس آموزش و پرورش است که می بایست با نگاه ویژه ای به او نگریست.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش؛

تعامل حوزه و آموزش و پرورش باید نظام مندتر باشد

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش خواستار نظام مند تر شدن تعاملات و همکاری میان حوزه و آموزش و پرورش شد.

حجت الاسلام و المسلمین اسکندری:

برای رسیدن به موفقیت باید نظام آموزشی تربیت محور را درکشور اجرا کنیم

معاون فرهنگی تبلیغی حوزه علمیه خواهران با بیان اینکه تمدن سازی به تربیت انسانها برمی گردد، گفت: نمی توان مدرسه را از مسجد جدا کرد و در عین حال می توان با نگاه سیستمی از تربیت به تمدن سازی رسید.

معاون پژوهشی حوزه های علمیه؛

تفکر خلّاق و نظریه پردازی از ضروریات ساخت تمدن اسلامی هستند

حجت الاسلام و المسلمین سید حسین میرمعزی گفت: تفکرخلاّق، نظریه پردازی و تولید فکر براساس ارزش های اسلامی از جمله لوازماتی است که برای ساخت تمدن اسلامی نیاز می باشد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش:

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارای مبانی محکمی است

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: رسیدن به حیات طیبه از اهداف اجرای سند تحول آموزش و پرورش می باشد، چرا که این سند بر اساس مبانی محکم و ارزشمندی تدوین شده است.

معاون ابتدایی وزارت آموزش و پرورش؛

نظام های رفتاری قرآن باید استخراج و در اختیار دستگاه تعلیم و تربیت قرار گیرد

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: معتقدم مسیر حضور دانش آموزان در حوزه دعوت است و حوزه مانند فیزیک و شیمی نیست که نیازی باشد آن را تقویت کنیم، حوزه باید نظام های رفتاری قرآن را استخراج و آن را در اختیار آموزش و پرورش قرار بدهد تا فرزندانی با تربیت دینی و آموزه های رفتاری قرآن تربیت کنیم.

پس از دو روز بحث و تبادل نظر ؛

یازدهمین نشست ستاد همکاری ها با قرائت بیانیه ای به کار خود پایان داد

یازدهمین نشست دبیران ستادی و استانی همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش پس از دو روز بحث و تبادل نظر و تشکیل کارگروههای چهارگانه و نیز برگزاری میزگرد تخصصی و تجلیل از کمیته های برتر به کار خود پایان داد.

معاون آموزش حوزه های علمیه ؛

مسیر حوزه برای دانش آموزان مستعد و ممتاز باز است

معاون آموزش حوزه های علمیه گفت: بحث پذیرش حوزه های علمیه یکی از دغدغه ها و یک موضوع مهم برای حوزه های علمیه است و ما همیشه آمادگی پذیرش دانش آموزان مستعد، ممتاز و دارای ویژگی های خاص را در حوزه داریم چرا که برای سربازخانه امام عصر(عج) بهترین ها را پذیرش می کنیم.

در دومین روز از نشست یازدهم ؛

میزگرد تخصصی اعضاء ستاد همکاری‌ها برگزار شد

دومین روز نشست یازدهم ستاد همکاری ها حوزه و آموزش و پرورش با تشکیل میزگرد تخصصی متشکل از معاونان و مسئولین ارشد دو نهاد در هتل نماز مشهد مقدس برگزار گردید.

حجت الاسلام والمسلمین تقوی:

یکی از مناسب ترین روش ها در مسیر آموزش، شوق آفرینی است

رییس شورای سیاستگذاری ائمه جمعه، گفت: دعواهای جناحی و گروهی در زمان اوج به درون وزارتخانه ها راه پیدا می کنند و شواهد نشان می دهد که این نزاع ها و کشمکش های جناحی بر روند آموزش و پرورش تأثیر گذار است.

در همایش یازدهم صورت گرفت؛

انتشار ویژه نامه « حیات طیبّه »

دبیرخانه ستاد همکاریها به مناسبت یازدهمین نشست سالانه خود اقدام به تهیه و انتشار ویژه نامه (حیات طبیّه» نمود.

در دو نوبت عصر و مغرب؛

کارگروه های چهارگانه یازدهمین نشست همکاریها برگزار شد

کارگروه های چهارگانه یازدهمین نشست دبیران ستادی واستانی ستاد همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش در دو نوبت عصر و مغرب با حضور معاونین حوزه های علمیه خواهران و برادران و وزارت آموزش و پرورش تشکیل شد.