به گزارش خبرنگار پایگاه اطلاع رسانی دبیرخانه ستاد همکاریها، آیتالله علیرضا اعرافی در آیین افتتاح دوازدهمین هم اندیشی سالانه ستاد همکاریها در مشهد مقدس اظهارداشت: پیامبر(ص)، تمام معلمان، مربیان پزشکان و طبیبان قلبهای جامعه هستند و نقش معمار جان و روح را دارند، در آموزش و پرورش، حوزه و دانشگاه آن زمانی به وظیفه خود درست عمل کردهایم که مانند طبیب جان و دل عمل کنیم.
عضو شورای عالی حوزه های علمیه بیان داشت: رسالت ما در ستاد همکاری بین حوزه و آموزش و پرورش تجمیع توانمندیهای کلان و بنیادی، داناییهای مصداقی، مهارتهای لازم و انگیزههای وافر برای هدایت خلق و پایهریزی درست در کودکی و نوجوانی است.
وی با بیان اینکه باید تمام ابزارهای لازم برای تعلیم و تربیت فراهم شود، تصریح کرد: ابزارهای از قبیل تشویق، تذکر، بازدارندگی، پیشبرندگی و نفوذ بر عمق جان میتواند منجر به یک شخصیت جامع و متوازن شود در نهاد حوزه و آموزش و پرورش و مدرسه باید بهکارگیری شود.
آیتالله اعرافی با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بیش از 6 سال مورد توجه بوده است، اظهارداشت: این سند برآمده از تمام تجربیات چهار دهه گذشته انقلاب اسلامی بوده و در این سند تلاش شد تا تمام تجارب جمعآوری شود، با یک نگاه کلان این سند تولید شد.
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ادامه داد: باید شاهد این باشیم که این سند در تمام شهرها و مدارس مورد بازخوانی و توجه قرار گیرد، همچنین درباره این سند باید مطالعه و فرهنگسازی کرد و شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز باید برای پیشبرد سند تحول بنیادین و تامین نیازهای سخت و نرمافزاری آن بیشتر کمک کند.
وی با اشاره بهاینکه سند تحول بنیادین یک نگاه جامع و متوازن بهتربیت با توجه بهنگاه اجتهادی و عقلانی اسلامی داشته است، تصریح کرد: دانشآموزان ما باید همزمان با فراگیریهای خود از تربیت اجتماعی، سیاسی، هنری نیز برخوردار باشند، همچنین دانشآموزان باید تعلق بهنظام خانواده را حس کرده و در عمق جان خود داشته باشند، بنابراین مقوله خانواده و تعلقات خانوادگی از نکات مهم در این سند است.
آیتالله اعرافی با بیان اینکه تقویت هویت ملی، انقلابی، اسلامی و هویت مستقل در برابر غرب نیز از دیگر موضوعات مورد توجه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، گفت: سیستم آموزش و پرورش باید کشور را بهبالاترین درجات علمی برساند و رشد علمی کشور را برای دانشگاه و حوزه پایهریزی کند، علاوه بر این توجه بهمهارتهای زندگی و روح معنوی و اخلاقی از دیگر نکات کلیدی سند تحول بنیادین است که باید مورد توجه قرار گیرد.
مدیر حوزههای علمیه کشور تاکید کرد: آموزش و پرورش را باید در اولویتهای مسائل کشور بدانیم و همه باید حامی و همراه آموزش و پرورش باشیم و روحانیت نیز باید در تمام ابعاد کنار آموزش و پرورش و جوانان باشد، آنگاه افراد با این نگاه در کار تبلیغ خود نیز موفقتر هستند.
وی اضافه کرد: تعلیم و تربیت هم از لحاظ درون مایههای دینی، دقیق و عمیق بوده و هم از لحاظ دانشهای علوم تربیتی یک دنیای بیپایان است که برای تامین نیازها بهعظمت این کار و لوازم و اقتضائات آن توجه داشته باشیم که نیازمند این است که حوزه بهصورت عمیق بهموضوع تعلیم و تربیت نگاه کند.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه بهعنوان حوزه باید بهطیف نیازهای آموزش و پرورش توجه کنیم، گفت: مدیریت حوزهها در یک سال مدیریت خود در طراحیهای جامع خود طرح کار ویژههای روحانیت، آمایش و 200 رشته و گرایش در مقاطع مختلف در 11 حوزه آموزشی طراحی شده و در این درخت واژه رشتهها بهحوزه تعلیم و تربیت در فقه، مشاوره پرداخته شده، همچنین در طول یک سال چند رشته را در حوزه تربیت اسلامی و مشاوره نهایی شده و مسیر اجرا را طی میکند.
مدیر حوزههای علمیه کشور عنوان کرد: در مدارس مهم کشور گروههای علمی در حوزههای فقهی و کلام تشکیل دهیم و اعلام شده که حدود 400 گروه تشکیل شده و لازم است که در مدارس بهنحوی هیاتهای اندیشهورز ناظر بر مسائل آموزش و پرورش وجود داشته باشد.
وی بیان کرد: باید مطالعات مستمر برای آسیبشناسی وضعیت دانشآموزی تشکیل شود و اگر مطالعات آسیبشناسی نداشته باشیم، تمام کارها بهخوبی انجام نمیگیرد.
آیتالله اعرافی با بیان اینکه جایگاه و نقش آموزش و پرورش باید صیانت شود، اظهار کرد: جایگاه آموزش و پرورش از سوی جامعه نیز باید مورد حمایت و همراهی قرار گیرد، همچنین تمام حرکات آموزش و پرورش در چهارچوب قانون و مقررات باید صورت گیرد.
انتهای پیام /