مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاری ها مطرح کرد :
محیط آموزشی محدود به مدرسه نباشد/ناظر باید به پیشرفت دانش آموزان کمک کند نه اینکه مانع آن باشد
دبیرستاد همکاری های حوزه و آموزش و پرورش، از اشکالات نظام آموزش و پرورش را محدود کردن محیط آموزشی به خود مدرسه دانست و گفت: ساماندهی موقعیت های یادگیری و تنوع بخشی به محیط های یادگیری باید مورد توجه باشد؛ برای مثال همین مسئله پیوند مسجد و مدرسه، از موضوعاتی است که باید روی آن کار کرد.