Print
Zoom In
Zoom Out

عضو شورای سیاستگذاری ستاد همکاریها خبر داد

فعالیت ۷۰هزار امام جماعت در مدارس / تدوین کتاب لحظه‌های نورانی با هدف ارتقای کیفیت نماز جماعت

شناسه مطلب: 11661
زمان انتشار: سه شنبه 15 بهمن 1398 ساعت 11:29

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مهمترین وظیفه ما توسعه و تقویت نمازجماعت در مدارس است.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها، علیرضا کاظمی در سومین جلسه شورای عالی نماز که با حضور وزیرآموزش‌وپرورش در ساختمان شهید رجایی برگزار شد، اظهار کرد: مهم‌ترین اقدام در حوزه نماز تدوین سند جامع تقویت و تعمیق فرهنگ نماز است و این سند از مهم‌ترین اسناد بالادستی برای تحقق راهکار ۱.۳سند تحول بنیادین است بنابراین برای اجرایی شدن این موضوع اقدامات متعددی انجام دادیم.

وی افزود: سند جامع نماز، شرح وظایف بخش‌های مختلف آموزش و پرورش را در مدرسه و ستاد تدوین و نقشه راه توسعه نماز را طراحی نموده است تا در این راستا فعالیت کنیم.

کاظمی ادامه داد: محتواهای خوبی درحوزه آموزش نماز تولید شده است  به ویژه تفسیر و تحلیل پیام‌های رهبر معظم انقلاب که تحت عنوان نور ولایت صورت گرفت همچنین تدوین کتاب لحظه‌های نورانی با هدف ارتقای کیفیت نماز جماعت صورت گرفت.

عضو شورای سیاستگذاری ستاد همکاریها ،از برگزاری پیش اجلاس‌های سراسری نماز نیز در ۳۲استان و ۷۱۴منطقه با هدف تجلیل از مدیران و مدارس موفق، ایده‌ها و تجربیات ارزشمند خبر داد و اظهار کرد: اولین جشنواره فرهنگی هنری گلدسته سرو برای دعوت به نماز با استفاده از ظرفیت‌های هنری به میزبانی استان گلستان  برگزار شد و تعداد ۳۴هزار دانش آموز در ۱۱رشته گروهی آثار خود را ارائه کردند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت‌آموزش‌وپرورش از انتخاب این دستگاه به عنوان دستگاه برتر در حیطه نماز خبر داد و تصریح کرد: کارگروهی برای هم افزایی فعالیت‌های نماز تشکیل دادیم تا به رفع  مشکلات بپردازیم.

وی ادامه داد: مهم‌ترین برنامه و وظیفه ما در کنار فعالیت‌های شناختی و معرفتی، توسعه و ترویج اقامه نماز جماعت در مدارس است تا بتوانیم در صددرصد مدارس کشور نمازجماعت با کیفیت برگزار کنیم.

کاظمی از فعالیت ۷۰هزار ائمه جماعت روحانی و غیرروحانی در مدارس خبر داد و افزود: برای تحقق مفاد سند طرح جامعه توسعه نماز تقسیم کار کردیم لذا درآموزش ابتدایی برای اولین بار جشن تکلیف عشایر و جشن آموزش عملی نماز نیز در پایه سوم ابتدایی برگزار شد.

وی گفت: موضوع گنجاندن مسائل مربوط به نماز در برنامه تدبیر و توانمندسازی معلمان ابتدایی نیز باید صورت گیرد. در حوزه آموزش متوسطه نیز زنگ نماز در برنامه مدرسه گنجانده شده است.   



مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است