Print
Zoom In
Zoom Out

استاد حوزه علمیه قم:

امور تربیتی باید با زبان قرآن ارتباط برقرار کند

شناسه مطلب: 24296
زمان انتشار: يكشنبه 18 تیر 1402 ساعت 09:26

استاد حوزه علمیه قم گفت: خداوند وقتی می خواهد مردم منحرف را استوار کند راهی جز خواندن قرآن را مورد تاکید قرار نمی دهد و ارزش کار امور تربیتی همین جاست.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها،

حجت الاسلام والمسلمین عبدالکریم بهجت پور استاد حوزه علمیه قم در نشست با اصغر باقرزاده معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش و مدیران کل و کارشناسان این معاونت ضمن تبریک اعیاد قربان و غدیر اظهار کرد: یکی از انتظارات بزرگی که از جمع حاضر و شبکه ای که به این جمع متصل است وجود دارد، این است که بتوانند نسل دانش آموز را در چارچوب دین و ارزش های دینی قرار دهند و تثبیت کنند تا با عوامل لغزشی و عواملی که باعث می شود این افراد در طی زندگی خود از مسیر خارج شوند، قدرت مقاومت را پیدا کنند.

استاد حوزه علمیه قم گفت: اگر این اتفاق بیافتد آموزش و پرورش رسالت خود را انجام داده است در غیراین صورت این رسالت و ماموریت به سرانجام نرسیده است. همیشه برای ما این سوال مطرح است که چگونه از بچه ها شخصیتی استوار و پایدار بسازیم تا قدرت ماندگاری را در میدان بدون حضور ما داشته باشند.

وی با اشاره به آیاتی از قرآن کریم افزود: این سوال درستی است که همیشه افراد حاضر در وزارت آموزش و پرورش وظیفه دارند درباره آن فکر کنند و آن را به سرانجام برسانند. خداوند وقتی می خواهد مردم منحرف را استوار کند راهی جز خواندن قرآن را مورد تاکید قرار نمی دهد.

این مفسر قرآن کریم اضافه کرد: ارزش کار امور تربیتی همین جاست؛ خاستگاه شکل دهی شخصیت و رسیدن به نقطه کمال بخش، قرآن است.

حجت الاسلام والمسلمین بهجت پور تاکید کرد: باید در جمع های فرهیخته و دانشمند صحبت کنیم تا به این سوال پاسخ دهیم که چگونه می توانیم این نسل را در تربیت جامع به نتیجه برسانیم.

وی با تاکید براینکه چهره تربیتی قرآن در پرتو توجه به سیر نزول قرآن مشخص می شود افزود: باید قرآن را به صورت عمیق مطالعه کرد. قرآن کریم، متنی ناظر به واقع خارجی است مشهورترین اشتباه این است که قرآن را یک متن کلی بدانیم.

وی ادامه داد: در موقعیت هایی که قرآن در آنان ورود کرده است قدرت تاثیرگذاری بالاتر می رود لذا امور تربیتی باید با زبان قرآن ارتباط بگیرد.

حجت الاسلام والمسلمین بهجت پور گفت: قرآن افراد را در چارچوب بندگی در جامعه قرار می دهد، انسان وقتی چیزی را به اختیار می پذیرد بنده می شود، ذکر نعمت های الهی نیز معلوم می کند چه کسی صاحب انسان است.

وی اضافه کرد: در نظام تربیتی باید مطالعاتی انجام دهیم تا به خوبی بتوانیم معلمان را با وضعیت های مختلف آشنا کنیم و چتر اصلی که باید براساس آن امر تربیت شکل بگیرد، تنظیم رابطه انسان خدا تحت عنوان ربوبیت و عبودیت باشد.

استاد حوزه علمیه قم هدف از نزول قرآن را توصیف کرد و گفت: هدف از نزول قرآن این است که مردم را به تدریج در چارچوب بندگی و ایجاد مسئولیت عاشقانه نسبت به خدا قرار دهد و در پرتو آن به تناسب توصیه ها، دستورات و تکالیفی را متوجه آنان کند.

وی تاکید کرد که افراد تربیتی باید مهارت تکنیک های انتقال مفاهیم دینی را به شکلی که ماندگار باشد و در دل ها تثبیت شود داشته باشند.

وی در ادامه مسیر قرآن در تربیت را مشابه مسیر زراعت دانست که تربیت افراد بدین طریق است. وی ادامه داد: انسان ها در ابتدا رشد اولیه دارند و براساس آموزه ها این چرخه طی می شود.

گفتنی است در ابتدای این نشست، اصغر باقرزاده نکاتی را ارائه و از حضور حجت الاسلام  والملسمین بهجت پور در معاونت پرورشی و فرهنگی، ابراز خرسندی کرد.

براساس این گزارش، مقرر شد اینگونه جلسات به صورت مستمر ادامه داشته باشد و برگزار شود.



تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

نگاه خوب رسانه ها به اخبارستاد

شماره (85) بولتن خبری ستاد همکاریها در آیینه رسانه ها منتشرشد

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است