Print
Zoom In
Zoom Out

حجت الاسلام درودی تشریح کرد

راهبردهایی برای سبک زندگی اسلامی مورد نظر مقام معظم رهبری

شناسه مطلب: 24174
زمان انتشار: دوشنبه 18 اردیبهشت 1402 ساعت 09:44

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها درهفته پاسداشت مقام معلم؛ اداره آموزش و پرورش "شهر بهارستان 1 "جهت گرامی داشت مقام معلم و جایگاه تعلیم و تربیت و اهمیت مدارس همجوار کلان شهرها و استعدادهای تمدن ساز با حضور حجت الاسلام درودی نشست روسای انجمن و اولیاء و مربیان را با حضور  و استقبال والدین دانش آموزان در سالن شهید مطهری برگزار کرد. 

در این نشست استاد درودی به اهمیت سواد رسانه در مدارس و سبک همکاری دو سویه و نیز راهکارهای پاسخگوی کادر آموزشگاه پنج محور زیر را مورد بحث و بررسی قرار داده و تبیین کردند.

1- تبیین صفحه 47 بیانیه گام دوم که یکی از مطالبات راهبردی مقام معظم رهبری پیرامون سبک زندگی اسلامی می باشد که شرایط اجرایی شدن آن متوقف بر علم نافع و هم افزایی والدین با معلمان و برنامه های مدرسه محور سازمان صدا و سیمای نظام اسلامی می باشد.

2- شیوه های تشویق کارشناسی شده چند جانبه دانش آموزان در مثلث (منزل؛ مدرسه؛ مسجد) جهت احیای انگیزه‌های بینشی سرکوب شده دوران مخرب کرونا در دانش آموزان

3- پیشگیری از برخی از مراکز که نماد تمدن سکولار و نظام سرمایه داری است؛ مانند خانه سالمندان و مهد کودک های کارخانه محور که در کشور با کمال تأسف به گسترش آن توسط برخی مسئولان فکر می شود.

4- استفاده از بخش های استقبال پذیر دانش آموزان که فطرت و کودک درون آنهاست ،جهت اشتیاق به آینده خرد سالار و با استفاده از نظام مشورتی و مشاوره تمام ساحتی از معلمان صاحب تجربه آخرت باور

5- برنامه ریزی جهت اهمیت راهبردی موقعیت بلوغ جنسی و عاطفی که شخصیت انسان الهی دانش آموزان را می سازد که با استفاده از آموزش های لازم واسلامی ایرانی به این موقعیت مقام آفرین میسور می گردد و با مثلث منزل و مدرسه و مسجد از جان و دل باید به آن پرداخته شود.

این کارشناس نظام تعلیم و تربیت و مدرس اسناد بالا دستی که سند تحول بینادین را در قالب 333 تدریس نموده و بصورت مستمر در کانال های داخلی برای بدنه آموزش و پرورش در حال انتشار است؛ با حضور در کلاس های آموزشگاه پسر انه و دخترانه. به سئوالات و شبهات آنان پاسخ دادند و راهکارهای  دست یابی به سواد رسانه را  جهت سبک مقابله با آرایش های دشمنان  به آنان آموزش دادند.

 



مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

بازدید دبیرستادهمکاریها از مرکزتربیت معلم مبلغ

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است