Print
Zoom In
Zoom Out

حجت‌الاسلام نیکزاد:

تربیت تمام ساحتی با تکیه بر ظرفیت حوزه علمیه و معلمان نتیجه مطلوب تری دارد

شناسه مطلب: 13959
زمان انتشار: پنجشنبه 22 دی 1401 ساعت 20:43

مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: تربیت تمام ساحتی سند تحول بنیادین با تکیه بر ظرفیت های حوزه علمیه و معلمان نتیجه مطلوب تری دارد.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها، حجت الاسلام حمید نیکزاد، دبیرستاد و مشاور وزیر آموزش و پرورش در نشست کمیته همکاریهای استان آذربایجان شرقی، اظهارکرد: سند تحول بنیادین حقیقتا سندی بس کامل است که به تمامی ساحت های تربیتی به طور همزمان توجه می کند که در صدر آنها می توان به توجه به امر به معروف و نهی از منکر، آموزش تولی و تبری به دانش آموزان با تاکید بر ظرفیت های حوزه های علمیه و البته با تکیه بر معلمان و مربیان اشاره کرد.

وی در رابطه با فعالیت دانش آموزان و همچنین اولیای آنها در مساجد و کانون های مستقر در محلات نیز افزود: حضور نظام مند و منظم روحانیون در مساجد، مدارس و کانون های تربیتی موجب گشته تا علاوه بر مسائل تربیتی دانش آموزان در خصوص اولیا نیز توجه شود.

مشاور وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: دانشگاه فرهنگیان بعنوان قطب تربیت معلمان در کشور باید با حوزه های علمیه پیوند داده شود تا با تلفیق هنر و عشق معلمی به همراه آموزه های دینی و تربیتی بتوان به اهداف بلند آموزشی دست یافت.

وی ادامه داد: برقراری مراکز علمی و پژوهشی و همچنین بهره مندی از پشتیبانی حوزه های علمیه در مراکز قرآنی و ارتباط با مدارس می تواند در پیشبرد هرچه بهتر برنامه های دستگاه آموزش و پرورش موثر باشد.

دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش تاکید کرد: تا زمانی که اهداف تربیتی به درستی برای افراد جامعه تبیین نشود نمی توانیم شاهد همکاری همه جانبه با این دستگاه باشیم.

وی افزود: ما باید از ظرفیت حوزه های علمیه کمال استفاده را داشته باشیم چراکه همه ما نگران مسئله آموزش هستیم کمااینکه در دوسال اخیر آموزش مجازی کیفیت و تاثیرگذاری مطلوب را نداشته است بنابراین باید برای جبران این امر سعی کنیم تا آموزش های حضوری را با کیفیت بسیار بهتری پیش ببریم.

حجت الاسلام نیکزاد در رابطه با فعالیت دانش آموزان و همچنین اولیای آنها در مساجد و کانون های مستقر در محلات نیز افزود: حضور نظام مند و منطم روحانیون در مساجد، مدارس و کانون های تربیتی موجب گشته تا به مسائل تربیتی افزون بر دانش آموزان در خصوص اولیا نیز توجه گردد.

مشاور وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: برقراری مراکز علمی و پژوهشی و همچنین بهره مندی از پشتیبانی حوزه های علمیه در مراکز قرآنی و ارتباط با مدارس می تواند در پیشبرد هرچه بهتر برنامه های دستگاه آموزش و پرورش موثر باشد. تا زمانی که اهداف تربیتی به درستی برای افراد جامعه تبیین نشود نمی توانیم شاهد همکاری همه جانبه با این دستگاه باشیم.

معاون پرورشی آموزش و پرورش اصفهان:

حفظ و تقویت سنگر آموزش و پرورش توصیه شهید زاهدی بود

مسئول هماهنگی کننده عقیدتی سیاسی ارتش منطقه اصفهان:

ایفای نقش تبلیغ دینی در بستر تعلیم و تربیت نعمتی بزرگ است

معاون تبلیغ و امور فرهنگی حوزه علمیه اصفهان:

لزوم حضور طلاب و روحانیون در شوراهای تصمیم‌گیری و تصمیم‌ساز آموزش و پرورش

نایب رئیس شورای همکاری استان اصفهان:

رسالت مشترک معلمان، طلاب و روحانیون انسان‌سازی است

تصاویر/ گردهمایی طلاب و روحانیون شاغل در آموزش و پرورش اصفهان

نماینده ولی فقیه در استان اصفهان:

هدایت‌گری و ایفای نقش در تعلیم و تربیت نعمتی بزرگ و افتخاری پربرکت است

دکتر حمید نیکزاد:

ایجاد فصل نوین در همکاری حوزه و آموزش و پرورش

کلیدواژه‌های رهبری برای خوشه چینی از وعده صادق

دکتر نیکزاد در جمع ائمه جمعه سه استان

حضور روحانيون مشاور در مدارس پناهگاه دانش‌آموزان درمقابل بمباران شبهات است

با حضور دبیرستاد همکاریها؛

گردهمایی ائمه جمعه منطقه یک کشوری در گلستان برگزار شد+ عکس

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش:

تأکید دولت سیزدهم بر استفاده ویژه از ظرفیت های تربیتی حوزه علمیه

رئیس ستاد همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش

حمایت از نهاد تعلیم و تربیت را بر خود  تکلیف می دانم/ آموزش و پرورش، حوزه و دانشگاه سه اصل سعادت جامعه اسلامی

حجت الاسلام کلباسی در دیدار دبیر ستاد همکاریها

آماده ارایه ظرفیت های بی بدیل مرکز تخصصی مهدویت به آموزش و پرورش هستیم

رئیس مؤسسه پژوهشی آموزشی امام خمینی "ره" خبر داد

توسعه طرح ولایت  با بهره گیری از معلمان متخصص

تصاویر/ دیدار معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با آیت الله اعرافی