Print
Zoom In
Zoom Out

مدیرکل دبیرخانه هیات مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش خبر داد؛

تغيير روش جذب دانشگاه فرهنگیان به روش نیمه متمرکز

شناسه مطلب: 13932
زمان انتشار: سه شنبه 13 دی 1401 ساعت 09:53

مدیرکل دبیرخانه هیات مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری هفته گزینش از تغيير روش جذب دانشگاه فرهنگیان به روش نیمه متمرکز؛ خبر داد.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها،

سید حسین داودالموسوی در نشست خبری هفته گزینش اظهار کرد: در یک سال گذشته نزدیک به ۲۱۳ هزار پرونده درخواست اشتغال در آموزش‌وپرورش بررسي شد.

وی با بیان اینکه سالانه حدود ۸۰ هزار نفر در دستگاه تعلیم و تربیت بازنشسته می‌شوند، گفت: در حال حاضر با رشد جمعیت دانش‌آموزی مواجه هستیم، همین موضوع کمبود معلم در آموزش و پرورش را پررنگ‌تر کرده است. طی سال گذشته، ۵۰ هزار و ۷۰۰ نفر (دو برابر ظرفیت دانشگاه فرهنگیان) معرفی شدند تا ۲۵ هزار نفر جذب شوند.‌

مدیرکل دبیرخانه هیات مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: علاوه بر این تعداد، صلاحیت ۲۵ هزار داوطلب ماده ۲۸، یک گروه ۳۱ هزار نفره مربوط به ورودی‌های سال ۹۷ دانشگاه فرهنگیان، مرحله استخدام قطعی۴۰ هزار تعیین تکلیف نیروهای حق‌التدریس به عنوان استخدام پیمانی، ۳۰ هزار نفر برای مدارس غیردولتی، ۳۰۰۰ سربازمعلم و۲۰ هزار نفر خرید خدمات آموزشی نیز بررسی شده که روی هم رفته همان ۲۱۳ هزار نفر می‌شود.

داودالموسوی با بیان اینکه در بازه زمانی یاد شده ۱۶۰ هزار مصاحبه و ۲۰۸ هزار تحقیق انجام شده است، بیان کرد: فقط ۸۰۰ نیروی انسانی به صورت تمام وقت و ۱۶۰۰ نفر به صورت پاره وقت در گزینش فعالیت می‌کنند.

وي در ادامه با اشاره به اصلاح قوانین گزینش اظهار داشت: بحث اصلاح قوانین نیاز به مرجع بالادستی دارد که مرجع آن هیئت عالی گزینش است. ضوابط و معیارهای گزینشی اصلاح شده‌اند و به صورت آزمایشی در یکی از هیات‌های مرکزی کشوری انجام می‌شود که در چند ماه آینده به کل کشور ابلاغ می‌شود.

مدیرکل دبیرخانه هیئت مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: در تلاش هستیم تا در فرایندها و روش‌های گزینش تغییراتی ایجاد کنیم؛ زیرا در سال‌های گذشته، این روند سنتی بوده و از کاغذ استفاده می‌کردیم، اما حالا به دنبال استفاده از هوشمندسازی هستیم و قصد داریم از فرایند ارزیابی سنتی عبور کرده و از فناوری‌های جدید استفاده کنیم.

داودالموسوی در پاسخ به این سوال که دلیل تاخیر در اعلام نتایج گزینش مشمولان ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، چه بوده، گفت: سال گذشته آزمون ماده ۲۸ با تأخیر برگزار شد، به همین علت مصاحبه علمی و تخصصی نیز دیر انجام شد و تا مهر و آبان نتوانستیم پاسخ دقیق و کاملی به پذیرفته شدگان ماده ۲۸ بدهیم. این امر باعث شد گروهی بدون گزینش وارد مدارس شوند و بعد از آن که نتایج آمد، برخی دچار مشکل شدند. البته در حال تعامل هستیم تا مشکلات را حل کنیم، با این حال افرادی که صلاحیت ندارند بدون اغماض باید از کلاس‌های درس خارج شوند.

وی درخصوص تغییر روند گزینش دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: با پیگیری‌های وزیر آموزش و پرورش و گزینش و همچنین همراهی دانشگاه فرهنگیان، روش جذب دانشگاه فرهنگیان به روش نیمه متمرکز تغییر خواهد یافت و فرصتی سه ماهه‌ای با هدف "گزینش اصلح" مطرح شده که ان‌شالله این فرصت ایجاد خواهد شد. با این روش در واقع به جای اینکه در شهریور جواب داوطلبان داده شود و مهرماه وارد دانشگاه شوند، از بهمن فرایند ورود به دانشگاه انجام می‌شود، در این راستا نامه‌ای از سوی وزیر آموزش و پرورش به وزیر علوم ارسال شده است و اميدواريم سازمان سنجش نیز با این موضوع موافقت كند تا از سال ۱۴۰۲ شاهد جذب دانشجومعلم به این شیوه خواهیم بود.

داودالموسوی با یادآورشدن این موضوع که فرایندهای جذب نیرو در آموزش و پرورش باید اصلاح شود و در این راستا به دنبال راه‌های جدید برای جذب معلم هستیم، تصریح کرد: یکی از راه‌هایی که اکنون پیگیری می‌کنیم به‌کارگیری نیرو به روش جذب اعضای هیأت علمی است، یعنی فراخوان داده شده، افراد مدارک‌شان را بارگذاری کرده، این مدارک بررسی شده و مصاحبه انجام می‌گیرد؛ در این راستا مجوز شفاهی از سازمان اداری و استخدامی گرفتیم که این روش را امسال برگزار کنیم.

مدیرکل دبیرخانه هیأت مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه روش جذب در قانون متعهدین خدمت اصلاح می‌شود، اظهار کرد: در سال آینده وزارت آموزش و پرورش با کسری ۵۰ هزار نیرو مواجه است که باید با آزمون و روش‌های دیگر، کمبود جبران شود.

وی با اشاره به این موضوع که هیات گزینش به دنبال گزینش شیشه‌ای است، بیان داشت: قانون گزینش، محرمانه نیست و ضوابط جذب معلم است و مکلفیم قوانین را رعایت کنیم.

وي از امضای تفاهم‌نامه با سازمان تعلیم و تربیت کودک خبر داد و گفت: تمام پرسنل مهدهای کودک طی فرایندی گزینش می‌شوند. این افراد که حدود ۱۰۰ هزار نفر از مدیران مهدکودک تا مربی و کمک مربی هستند. همچنین تفاهم‌نامه‌ای را به زودی با سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی در این راستا امضا می‌کنیم.

مدیرکل دبیرخانه هیأت مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش درباره سهم گزینش در رتبه‌بندی معلمان، بیان کرد: برای رتبه‌بندی یک نمره حداقلی به گزینش و حراست دادند که برای همه معلمان بررسی و ثبت شده است.

داودالموسوی در پایان با بیان اینکه تمام نیروهایی که در آموزش و پرورش چه به صورت رسمی و چه به صورت غیررسمی فعالیت می‌کنند باید گزینش شوند، خاطرنشان کرد: در برنامه گزینش نیز گزینش همه نیروهای آموزش و پرورش اعم از کارکنان مراکز رفاهی و درمانی فرهنگیان، آموزشگاه‌های آزاد و زبان، کانون زبان و نیروهای پروژه‌ای قرار دارند



بازدید دبیرستادهمکاریها از مرکزتربیت معلم مبلغ

نماینده ولی فقیه در استان زنجان:

توانمندسازی معلمان و طلاب؛ کلید افزایش اثرگذاری در مدارس و حوزه‌ها است

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است