Print
Zoom In
Zoom Out

معاون سازمان بسیج اساتید کشور گفت:

اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیاز به جهاد تبیین دارد

شناسه مطلب: 13156
زمان انتشار: شنبه 30 بهمن 1400 ساعت 10:42

معاون پژوهش و فناوری سازمان بسیج اساتید دانشگاه‌ها، مراکز آموزش عالی و پژوهشی کشور اظهار کرد:‌ تأخیر چند ساله در تهیه زیرنظام‌های سند، کلی بودن متن زیرنظام‌ها، فقدان تهیه سازوکار همکاری سایر دستگاه‌ها و عدم تبیین صحیح سند از جمله مشکلات موجود در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها، وحید آرایی، معاون پژوهش و فناوری سازمان بسیج اساتید دانشگاه‌ها، مراکز آموزش عالی و پژوهشی کشور در نشست دانشگاه فرهنگیان کشور که به منظور افتتاح اندیشکده تربیتی بسیج اساتید آن دانشگاه برگزار شد، گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که بر اساس نظام تعلیم و تربیت اسلامی تدوین شده است با گذشت بیش از ۱۰ سال از ابلاغ، متأسفانه درصد اندکی از آن اجرایی شده است.

آرایی با اشاره به ضرورت تدوین برنامه عملیاتی و ساختار مناسب برای اجرای سند تحول گفت: اجرای کامل شش زیرنظام این سند یعنی؛ برنامه درسی، تربیت معلم و تأمین منابع انسانی، راهبری و مدیریت مالی، تأمین فضا و تجهیزات، پژوهش و ارزشیابی باید برای همه سطوح آموزش و پرورش بویژه مدیران و معلمان تبیین شود.

معاون پژوهش و فناوری سازمان بسیج اساتید کشور در ادامه به چالش­‌های موجود سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: تأخیر چند ساله در تهیه زیرنظام‌های سند، کلی بودن متن زیرنظام‌ها، فقدان تهیه سازوکار همکاری سایر دستگاه ها و عدم تبیین صحیح سند از جمله مشکلات موجود در اجرای سند است.

مسئول اندیشگاه سیاست پژوهی و راهبردنگاری سازمان بسیج اساتید کشور بر جهاد علمی مسأله محور و نقش اندیشکده‌های نهضت استادی بسیج در این زمینه تأکید کرد و گفت: اندیشکده‌ها باید با تولید بسته سیاستی به حکمرانان در سیاستگذاری نظام مسایل کشور کمک نمایند.

معاون پژوهش و فناوری سازمان بسیج اساتید کشور در پایان عنوان کرد: اندیشکده تربیتی بسیج اساتید دانشگاه فرهنگیان با تبیین درست و ارائه راهکارهای عملیاتی می بایست به صورت جدی به اجرای سند تحول کمک کند.
انتهای پیام



درنشست دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با مدیرجامعه‌الزهرا (س) بررسی شد

ظرفیت های تعلیم و تربیتی جامعه‌الزهرا (س) در همکاری با آموزش و پرورش

پیش‌نشست شورای همکاری‌ سیستان و بلوچستان برگزارشد

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است