ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش یکی از پدیده‌های مبارک فرهنگی در قریب به دو دهه گذشته است، آنگاه که مسئولان ارشد حوزه علمیه و آموزش پرورش برای نیل به تحقق تربیت اسلامی، تفاهم نامه همکاری امضا می‌کنند تا از ظرفیت‌های یکدیگر برای تعالی آموزش و پرورش آستین همت بالا زده و به شکل عملیاتی همکاریهای فی مابین را رونقی سازمانی و قانونی بخشند.
طبیعی است برای رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده هر دستگاهی، فراز و فرودها و نیز توفیقات و گاه رخوت‌هایی وجود داشته است، هر چند ستاد همکاریها تا اینجای کار نمره قابل قبولی را در کارنامه خود دارد، تا جایی که مدیران سابق و مدیر تحول‌خواه فعلی حوزه های علمیه و نیز وزرای پیشین آموزش و پرورش در همه دولت‌ها مؤید و پشتیبان جدی این ستاد و دبیرخانه فعال آن برای انجام مأموریت‌ها بوده‌اند و آیت‌الله اعرافی در دیدارهای مختلف با مسئولان سازمان‌ها و وزرای گوناگون برای همکاری با حوزه علمیه، همواره ستاد همکاریهای وزارت آموزش و پرورش را شاخص و الگویی موفق برای همکاری حوزه با دستگاه‌های نظام ذکر می‌کند و در گزارش کار خود به محضر رهبر معظم انقلاب در بخش آموزش و پرورش، از ابراز خرسندی و استقبال معظم له از این همکاریها خبر می‌دهد.
خوشبختانه آقای دکتر نوری وزیر آموزش و پرورش نیز در نخستین روزهای کاری خود در دیدار با مراجع عظام تقلید همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش را از نقاط استراتژیک وزارت آموزش و پرورش در دولت سیزدهم بر شمرده و در دیدار با آیت‌الله اعرافی بر ارتقاء ماموریت‌ها و نیز حمایت‌های این ستاد تأکید کرده است.
زیرا همکاری حوزه با آموزش و پرورش به افقی نورانی، امید بخش و تحول آفرین رسیده است تا جایی که برنامه پنج ساله همکاریهای این دو نهاد با امضای مسئولان ارشد هر دو دستگاه و به کارگیری کارشناسان زبده تدوین و از سال ۱۳۹۸ در حال اجرا می‌باشد.
بیش از هفتصد کمیته همکاری در سراسر کشور با محوریت نمایندگان ولی فقیه در استان‌ها و ائمه جمعه شهرستان‌ها و مدیران آموزش و پرورش و از طرفی عضویت مسئولان و مدیران استانی حوزه علمیه، سازمان تبلیغات اسلامی، اوقاف و امور خیریه، اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان و... در هر دیار، تشکیل قرارگاه فرهنگی دو نهاد عظیم حوزه و آموزش و پرورش را در سراسر کشور رقم زده است.
تعیین و معرفی نمایندگان حوزه علمیه به سازمان پژوهش و برنامه درسی وزارت آموزش و پرورش در یازده حوزه یادگیری و حضور کارشناسانه آنان در جلسات کاری این سازمان، تربیت بیش از شصت استاد روحانی و طلبه از میان فرهنگیان مراکز استان‌ها برای تبیین و تدریس مبانی سند تحول بنیادین و زیر نظام‌های آن برای فرهنگیان، نهادینه کردن جذب طلاب خوش ذوق و با برنامه برای گذراندن دوران خدمت سربازی در سالیان اخیر و جذب سالانه دو هزار طلبه وظیفه برای برای کمک به آموزش و پرورش، ارتقا تعیین رشته از سه رشته به هشت رشته برای طلاب شرکت‌کننده در آزمون استخدامی ماده ۲۸ دانشگاه فرهنگیان، برگزاری نشست‌های سالانه همکاریها به صورت منظم و در ایام کرونایی به صورت ویدئو کنفرانس، سرکشی از کمیته‌های استانی و شهرستانی، خیز بلند برای تدریس مبانی بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی در میان فرهنگیان، حمایت همه جانبه از تحقق طرح تربیتی امین و استقرار هفت هزار روحانی زبده در مدارس کشور، برگزاری نشست‌های فصلی قطب‌های پنجگانه همکاریها متشکل از معاونان پرورشی مراکز استان‌ها به عنوان دبیران استانی کمیته‌های همکاری، تشکیل کارگروه های پنجگانه تخصصی در ستاد با حضور کارشناسان حوزوی و آموزش و پرورشی و ... تنها گوشه‌ای از عملکرد موفق این ستاد در چند سال اخیر به ویژه دوران کرونا با همه محدویت‌های آن بوده است.
اینک در نخستین ماه‌های فعالیت دولت مردمی سیزدهم انتظار می‌رود مدیر حوزه‌های علمیه و وزیر محترم آموزش و پرورش، ضمن حمایت از برنامه‌های گذشته این ستاد و برنامه پنج ساله آن، این شجره طیبه را برای تحقق سند تحول بنیادین بیش از گذشته مورد حمایت و مداقه قرار دهند.
به نظر می‌آید نشست شورای سیاست‌گذاری ستاد، و نشست سالانه برای آشنایی مدیران ستادی و استانی آموزش و پرورش با روش همکاریها و اطلاع از برنامه پنج‌ساله در عرصه‌های آموزشی، پژوهشی و پرورشی و نیز رصد برنامه‌های گذشته و پیشنهاد برنامه‌های جدید ضروری می‌باشد تا این ستاد نیز مانند دیگر اجزا آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه در دوره گذار مدیریتی فعالیت‌های خود را شتاب بخشد.
کریم دلفانی؛ مدیر ارتباطات ستاد همکاریها