Print
Zoom In
Zoom Out

نایب رئیس کمیته همکاریهای فارس تأکید کرد:

لزوم توجه جدی به زندگی حضرت زهرا (س) برای برون‌رفت از بن‌بست‌های تربیتی

شناسه مطلب: 11704
زمان انتشار: يكشنبه 27 بهمن 1398 ساعت 08:57

برای برون رفت از بن‌بست‌های تربیتی باید بازگشتی آگاهانه و هوشمندانه به زندگی حضرت زهرا داشته باشیم و از وظایف اصلی ما در نظام تعلیم و تربیت ، تبیین فضایل و ویژگی‌های شخصیتی این بانوی بزرگ است.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها، دکتر علی عسکر نجفی در جمع کارکنان اداره کل آموزش‌وپرورش استان ،ضمن تبریک میلاد حضرت زهرا (س) و روز زن و میلاد امام خمینی (ره) ،گفت: هم‌اکنون نزدیک به 60 درصد از نیروهای انسانی شاغل در آموزش‌وپرورش را بانوان تشکیل می‌دهند.

مدیرکل آموزش‌وپرورش فارس افزود: حضور بانوان در مجموعه آموزش‌وپرورش موجب خیروبرکت برای نظام تعلیم و تربیت است و این قشر از فرهنگیان الگوی شایسته‌ای برای سایر بانوان درزمینه عفاف و حجاب و سایر فضایل اخلاقی هستند.

 وی با اشاره به برخی از ویژگی‌های شخصیتی حضرت زهرا (س) گفت: نقش‌های که این بانوی بزرگ به‌عنوان فرزند، همسر، مادر و حامی ولایت بر عهده داشتند به نحو شایسته‌ای انجام‌شده است و این بانوی بزرگ در همه این موارد الگوی شایسته‌ای برای جامعه بشریت هستند.

نایب رئیس کمیته همکاریهای  فارس گفت:از وظایف اصلی ما در نظام تعلیم و تربیت ، تبیین فضایل و ویژگی‌های حضرت فاطمه زهرا (س) است و باوجود چنین الگویی آموزش‌وپرورش در مباحث تربیتی هیچ کمبودی ندارد .

مدیرکل آموزش‌وپرورش فارس گفت: برای بیرون رفت از  بن‌بست‌های تربیتی باید بازگشتی آگاهانه و هوشمندانه به زندگی حضرت زهرا داشت باشیم و هم‌اکنون نیز در آموزش‌وپرورش این نگاه حاکم است.

وی بابیان اینکه  نیمی از دانش آموزان ما را دختران تشکیل می‌دهند ، گفت:با توجه به اینکه دانش آموزان دختر بیشتر در معرض آسیب‌های مختلف قرار دارند، لذا نیازمند توجه بیشتر هستند و بر همین اساس تلاش ما این است تا در قالب  طرح‌های مختلف، نسبت به افزایش مهارت‌های اجتماعی و توانمندسازی آن‌ها اقدام نماییم.



رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

درنشست دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با مدیرجامعه‌الزهرا (س) بررسی شد

ظرفیت های تعلیم و تربیتی جامعه‌الزهرا (س) در همکاری با آموزش و پرورش

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است