Print
Zoom In
Zoom Out

برشی از یک نشست

هویت در سند تحول بنیادین در وصیت نامه شهید آوینی

شناسه مطلب: 10347
زمان انتشار: چهارشنبه 29 آذر 1396 ساعت 14:48

ششمین نشست از سلسله نشست های مبانی پنج گانه سند تحول بنیادین در وصیت نامه نورانی شهدا با حضور بانوان فرهنگی وزارت آموزش وپرورش در نمازخانه ساختمان مرکزی شهید رجایی برگزار گردید.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دبیرخانه ستاد همکاریها ، حجت الاسلام والمسلمین حسین درودی در ادامه مباحث گذشته به تفصیل پیرامون مبانی اساسی تربیتدر سند تحول بنیادین با استناد به مبانی نظری در صفحه 48 به بررسی واژگان هستی شناختی ، انسان شناختی ،ارزش شناختی و دین شناختی پرداخت و هویت در سند تحول از نظر شهید آوینی را تشریح کرد. 

معاون امور استانهای دبیر خانه ستاد همکاریها با بیان تفاوت عقل ،عدل ،و عشق در وصیت نامه شهدا گفت ؛همواره این سئوال در ذهن متبادر می شود که مبانی نظری شهادت چگونه قابل آموزش است .

وی افزود؛ از دیگر سئوالاتی که دراین  خصوص به ذهن می رسد این مساله است که در وصیت نامه نورانی شهدا تفکر عاقلان نسبت به عاشقان در چه سطحی است .

حجت الاسلام والمسلمین حسین درودی در توضیح و تفسیر این مباحث گفت ؛شهید آوینی در این حصوص نوشته اند ؛ در چشم عاشق جز معشوق نیست ، به عاشق بگو که در کنلر عشق انصاف دهد ، عشق همواره فراتر از عدل و عقل می نشیند. 

سخنران این نشست یاد آورشد؛ سید شهیدان اهل قلم متذکر می شود ؛عشاق می گویند که جنون برای عدل و عقل است ،عاقلان گویند خداوند عادل است و عاشقان می گویند؛ عدل آنست که معشوق می کند.عاشقان چون گرفتار بلا شوند، می گویند؛شکیبایی ورزیم که این نیز بگذرد اما عاشقان چون در معرکه بلا در آیند، عاشق بلایند .

وی با جمع بندی این بخش از سخنان خود گفت؛حال این سئوال پیش می آید ،در وصیت نامه شهدا روح برای آبادانی تن است یا تن برای روح ؟ یا اینکه دوسویه باید باشد و اساسا هدف از زندگی در وصیت نامه شهدا چیست ، شهید آوینی به این سئوالات در وصیت نامه خود پاسخ داده است، "مگر نه آنکه خانه تن راه فرسودگی می پیماید تا خانه روح اباد شود و مگر این عاشق بی قرار را براین سیاره سرگردان آسمانی که کره زمین باشد برای اسطبل خواب و خور آفریده اند ؟"

سخنران این نشست با طرح سئوال دیگری در خصوص وصیت نامه غنی شهدای کربلا و اینکه آیا  آن وصیت نامه های سراسر نور و سرور فقط متعلق به سال 61 هجری اند، و نیز از نظر شهیدان چرا همگان مخاطب ندای سالار شهیدان در کربلا نمی شوند، گفت ؛شهید آوینی به زیبایی پاسخ این سئوالات را قلمی کرده است ،آنجا که گفته است، گوش کن !از ورای حجاب قرنها بار دیگر ندای هل من ناصر حسین علیه السلام به گوش میرسد ، بشتاب ! برادر بشتاب در فرصت گوتاه زندگی هرکسی اهلیت مخاطب شدن این ندا را ندارد 

        



مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است

معاون تبلیغ حوزه علمیه اصفهان خبر داد

فعالیت یکهزار روحانی طرح امین در اصفهان

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است