به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دبیرخانه ستاد همکاری‌ها، با حضور امام جمعه، مدیر آموزش و پرورش شهرستان ماهنشان، مدیر دفتر تهران ستاد همکاری‌ها، رئیس اداره قرآن، عترت و نماز اداره کل و رئیس اداره تبلیغات اسلامی شهرستان؛ نشست کمیته همکاری‌های شهرستان ماهنشان استان زنجان در محل دفتر امام جمعه برگزار شد.
حجت الاسلام و المسلمین زاهدی پور امام جمعه و رئیس کمیته همکاری‌های شهرستان ماهنشان، در این نشست ضمن تشریح همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش، خاطر نشان کرد: همکاری حوزه و آموزش و پرورش در دوره مدرسه به جهت زمان جامعه پذیری بودن دانش آموزان از اهمیّت بسزایی برخوردار است.
حجت الاسلام زاهدی پور ضمن اشاره به کمبود روحانی در شهرستان، اضافه کرد: در حال برنامه ریزی برای فراهم نمودن مقدمات تاسیس حوزه علمیّه برادران می باشیم.
وی همچنین به برگزاری جلسه هم اندیشی با حضور طلاب، معاونین پرورشی و کارگاه تشریح نظام آموزشی حوزه برای دانش آموزان تأکید نمود.
در این نشست نادر محمد حیدری مدیر آموزش و پرورش و نائب رئیس کمیته همکاری‌های شهرستان ماهنشان با اشاره به برگزاری بیش از 50 جلسه گفتمان‌های دینی با اعزام مبلغین حوزه در سطح مدارس، بیان داشت: طرح ها و فعالیّت‌های فاخری توسط مربیان و مبلغین مذهبی در سال جاری و سال‌های گذشته به جهت تربیت دینی و مذهبی دانش آموزان انجام گرفته است ولی قطعاً برای تربیت و تعلیم دانش آموزان کافی و جامع نبوده است و باید در این زمینه تلاش‌ها مضاعف گردد.
حیدری خاطرنشان کرد: تمامی مدارس به حضور فضلا و علمای حوزه نیازمند می باشند تا آموزه های دینی و مذهبی و ارزش‌ها به آنها انتقال داده شود.
در ادامه این نشست مسعود بهرامی، مدیر دفتر تهران ستاد همکاری‌ها؛ گفت: در خصوص بحث همکاری حوزه و آموزش و پرورش این موضوع به زمان قبل از انقلاب و زمان شهید مطهری و شهید بهشتی و امثال این بزرگواران باز می گردد.
وی تأکید کرد: برنامه های ابلاغ شده، در سه برنامه کلان و 25 عنوان زیر فعالیّت ذیل نظام جامع برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش و به موازات ذیل نظام برنامه ریزی حوزه ها ابلاغ شده است.
بهرامی با اشاره به اعزام های مناسبتی روحانیون به مدارس و همچنین استقرار روحانی که مشخصه آن طرح امین و روشنا می باشد، اضافه کرد: بازدید دانش آموزان در آستانه انتخاب رشته از نظام آموزشی حوزه، تاثیر به سزایی در آگاهی دانش آموزان برای انتخاب رشته های حوزوی خواهد داشت.