Print
Zoom In
Zoom Out

وزیر آموزش و پرورش :

تمركز زدايي و افزايش بهره‌وري در دستور كار آموزش و پرورش خواهد بود

شناسه مطلب: 10185
زمان انتشار: شنبه 01 مهر 1396 ساعت 23:45

بنابراين مدیریت آموزشی نتوانسته مسیر تصمیم گیری را درست بشناسد و تمرکز شدید اداری و ساختاری در نظام آموزشی ما هنوز سیطره خود را حفظ کرده و اين موضوع كاهش بهره‌وری را به دنبال داشته است.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دبیرخانه ستاد همکاری‌ها، صبح امروز سید محمد بطحایی در آیین بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی 97-96 در هنرستان شهید مدرس منطقه پنج شهر تهران اظهار کرد: مدرسه به عنوان کانون اصلی تعلیم و تربیت همچنان از جایگاه بایسته و واقعی خود فاصله دارد و نهادهای آموزشی همواره منتظر دستورالعمل از نهادهای بالاتر هستند؛ بنابراين مدیریت آموزشی نتوانسته مسیر تصمیم گیری را درست بشناسد و تمرکز شدید اداری و ساختاری در  نظام آموزشی ما هنوز  سیطره خود را حفظ کرده و اين موضوع كاهش بهره‌وری را به دنبال داشته است.

وزیر آموزش و پروش ادامه داد: در دولت دوازدهم اولين گام، اصلاح روش ها و مدیریت نظام آموزشی است که باید برداشته شود و در اين خصوص باید از ظرفیت های جدید و فضای مجازی برای آموزش کاربردی مدیران شایسته مدارس استفاده شود.

وي تحول در آموزش‌های مدرسه‌ای به منظور تطابق با تغییرات سریع و پیچیده امروز را یکی از نیازهای آموزش و پرورش دانست و افزود: آنچه مقام معظم رهبری به دفعات در مناسبت‌ها به عنوان سبک زندگی ایرانی-اسلامی برشمردند و نکاتی که رئیس‌جمهور در زمینه ایجاد و تقویت و آمادگی برای کسب و کار و مهارت ها مورد تاکید قرار داده‌اند، براین ضرورت‌ها تأکید دارد.

بطحايي خاطر نشان کرد: در دولت یازدهم با وجود محدودیت اعتبارات تلاش زیادی برای تقویت انگیزه معلمان به کار گرفتیم، اما جامعه فرهنگیان همچنان امیدوار است در دولت دوازدهم گام‌های جدی‌تری برای رفع مشکلات معیشتی فرهنگیان برداشته شود.

وزیر آموزش و پرورش در پایان با گرامی‌داشت تقارن آغاز سال تحصیلی و ماه محرم گفت: امروز بیش از 13 میلیون دانش آموز در بیش از 106 هزار مدرسه با دنیایی از امید، سال تحصیلی را آغاز می کنند و آینده ای پرفروغ را برای نظام جمهوری اسلامی نوید می دهند.



تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

بازدید دبیرستادهمکاریها از مرکزتربیت معلم مبلغ

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است