Print
Zoom In
Zoom Out

نماینده ولی فقیه در گیلان تأکید کرد:

افق‌های جدید تربیتی با روش‌های خلاقانه و برنامه ریزی صحیح محقق می شود.

شناسه مطلب: 11889
زمان انتشار: دوشنبه 02 تیر 1399 ساعت 14:50

رئیس کمیته همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش گیلان گفت : توانمند سازی مربیان مهدهای کودک و پیش دبستانی مهم است و در روانشناسی علوم تربیتی ثابت شده که بهترین دوران تاثیرگذاری در نونهالی است.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها، حجت الاسلام والمسلمین  فلاحتی در نشست کمیته همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش  با تأکید بر لزوم پیوند و ارتباط تنگاتنگ میان این دو حوزه، اظهار کرد: بازخورد همکاری این دو حوزه باید در سطح جامعه ملموس باشد.

وی بر لزوم توانمندسازی نیروهای انسانی حوزه  علمیه و آموزش و پرورش تأکید و با اشاره به اهمیت دوران کودکی، افزود: مربیان مهدهای کودک و پیش دبستانی‌ها باید در این زمینه بیشتر مورد توجه قرار گیرند.

 نماینده ولی فقیه در استان گیلان، با تاکید بر ضرورت ایجاد اتاق فکر حوزه های علمیه و آموزش و پرورش افزود: موارد و موضوعات در اتاق فکر باید مورد بحث و بررسی قرار گیرد آن وقت نتیجه اقدامات در جلسه کمیته همکاری های حوزه های علمیه و آموزش و پرورش آورده شود. 

حجت الاسلام والمسلمین  فلاحتی با قدردانی از فعالیت شبکه شاد آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد: تحقیقات نشان داده عملکرد شبکه شاد موفق بوده است و از تلاش های خالصانه و خاموش معلمان در این شبکه قدردانی می کنم. 

رئیس کمیته همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش گیلان در ادامه با بیان اینکه دوران کودکی بهترین فرصت برای انتقال و نهادینه کردن آموزه‌های دینی است، گفت: بهره گیری از ظرفیت طلاب و روحانیون برای تقویت مربیان مهدهای کودک و پیش دبستانی بسیار مؤثر است.

 امام جمعه رشت بر لزوم ایده پردازی در حوزه‌های علمیه تأکید و خاطرنشان کرد: می‌توانیم با ایده پردازی و بهره گیری از روش‌های خلاقانه و برنامه ریزی درست در حوزه تربیتی افق‌های جدید ترسیم کنیم. 

وی همچنین بر لزوم برنامه ریزی برای هدفمند کردن همکاری های حوزه های علمیه و آموزش و پرورش به ویژه در مقطع پیش دبستانی تاکید کرد و افزود : همکاری ها به گونه ای باشد که خروجی اثرگذار داشته و نتایج آن برای همه ملموس باشد.



مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است

مدیر حوزه علمیه خراسان تاکید کرد

ضرورت تسلط مربیان طرح امین بر فضای مجازی و ارتباط با نسل جدید

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است