Print
Zoom In
Zoom Out

رئیس کمیته همکاریهای استان گیلان:

خانواده ها به وظایف تربیتی خود بیشتر عمل کنند

شناسه مطلب: 11201
زمان انتشار: شنبه 28 اردیبهشت 1398 ساعت 11:02

ستاد همکاریها/ امام جمعه شهر رشت گفت: کاهش ریزش های فرهنگی فقط با همراهی خانواده ها، آموزش و پرورش و حوزه های علمیه امکان پذیر می شود.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دبیرخانه ستاد همکاریها، حجت الاسلام و المسلمین فلاحتی در جلسه کمیته همکاری های حوزه علمیه و آموزش و پرورش استان با اشاره به ضرورت همکاری های حوزه و مدارس اظهارداشت:ضروری است در آموزشگاهها، به ویژه در مدارس دخترانه از وجود طلبه های خانم بیشتر استفاده شود و در این مأموریت ها باید دقت گردد حضور روحانیون در فضایی آرام انجام شود تا شاهد تحقق فرهنگ ناب اسلامی در مدارس باشیم. 

وی با تأکید بر ضرورت انجام کارهای زیربنایی در جامعه بیان داشت: تلاش کنیم محتوای علمی درست در اختیار مربیان پیش دبستانی و مهدهای کودک قرار دهیم تا زمینه از بین رفتن ناهنجاری ها در سطح جامعه فراهم شود. 

رئیس ستاد همکاریهای استان گیلان افزود: بیان هنرمندانه آموزه های فرهنگی در تعمیق ارزش ها، امری حیاتی است.

وی گفت: در این بین خانواده ها با احساس مسئولیت بیشتر زمینه خودآگاهی فرزندان را فراهم کنند. 

حجت الاسلام و المسلمین فلاحتی در پایان پیشنهاد کرد: متخصصانِ با صلاحیت، هر دو ماه یک بار در جلسات توجیهی، مربیان پیش دبستانی و مهدهای کودک را با مسائل زیربنایی فرهنگی و اسلامی بیش از پیش آشنا کنند.

در ادامه این نشست، نایب رئیس کمیته همکاریهای استان گیلان با اشاره به نقش والای ائمه جمعه در فرهنگ سازی و همراهی با آموزش و پرورش گفت: در خلق دستاوردهای فرهنگی این دو نهاد با تعامل و هم افزایی می تواند نقش سازنده ای را در ارتقای فعالیت های آموزش و پرورش داشته باشد.

نادر جهان آرای با اشاره به زمینه همکاری های دو جانبه گفت: حوزه و آموزش و پرورش با هم افزایی و همگرایی نقش مهمی در تعمیق فعالیت های دینی دارند و در این راستا اعزام 600 مبلّغ به مدارس، دیدار 15 هزار دانش آموز از  حوزه های علمیه، حضور 477 امام جماعت روحانی در مدارس، جذب و توانمند سازی طلاب در قالب نظام وظیفه عمومی و برنامه استقرار روحانیان در مدارس با اجرای  طرح امین و روشنا بخشی از مهم ترین همکاری های دو جانبه حوزه و آموزش و پرورش است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان در پایان، همکاری های مستمر دو جانبه میان حوزه های علمیه و آموزش و پرورش را خواستار شد.

انتهای پیام /



تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است