Print
Zoom In
Zoom Out

حجت‌الاسلام کفیل:

پرهیز از خودمحوری در سایه آموزش اندیشه‌های توحیدی

شناسه مطلب: 24152
زمان انتشار: شنبه 09 اردیبهشت 1402 ساعت 08:53

مدیر مرکز تخصصی صحیفه سجادیه کشور گفت : خودمحور بودن یکی از مهم‌ترین مشکلات جامعه است؛ از این رو در چنین شرایطی باید اندیشه‌های توحیدی را به دانش‌آموزان آموزش داد.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها، حجت‌الاسلام محمدصادق کفیل، مدیر مرکز تخصصی صحیفه سجادیه کشور و مدرس مرکز تخصصی مهدویت، در دوره آموزشی تربیت مربی «کودک نوجوان و خانواده» با موضوع نماز و مهدویت که در سالن اجتماعات دانشگاه فنی و‌حرفه‌ای استان برگزار شد، گفت: آموزش قرآن، مهدویت و نماز ویژه دانش‌اموزان لازم است، اما کافی نیست. همراه با آموزش باید به تغییرات روحیات جامعه هدف نیز توجه کرد؛ از این رو «یزکیهم» بر «یعلمهم» مقدم شده است.

وی دغدغه‌مندی تربیت دانش‌آموزانی متعهد را به مربیان توصیه کرد و گفت: نظام تربیتی در خانواده ایجاد می‌شود و در انجام این امر وراثت، محیط و اراده نقش بسیار مهم و اثرگذار دارند. تمام روانشناسان تربیت را به ۶ اصل مهم مرتبط دانستند که تمام این اصول به خانواده باز می‌گردد.

کفیل ورود به دل خانواده را رمز موفقیت آموزش و پرورش دانست و بیان کرد: مربیان طرح امین و مدیران مدارس به جای سرمایه‌گذاری در مدرسه به سمت خانواده حرکت کنند. در نظام زندگی باید به گونه‌ای گام برداریم که تربیت و رشد معنوی هدف اصلی باشد.

وی با یادآوری این مطلب که نظام تربیت به خانواده باز می‌گردد، اضافه کرد: خانواده‌ها به طور طبیعی از آموزش و پرورش توقع تربیت ندارند، بلکه انتظار آموزش دارند. به طور مثال اگر دبیر ریاضی مدرسه‌ای ضعیف کار کند، حتی خانواده‌های مذهبی نیز از ثبت‌نام فرزندشان در این مدرسه پرهیز می‌کنند.

کفیل ادامه داد: اگر بهترین کار پرورشی هم در مدرسه انجام شود بازهم والدین از نحوه تدریس معلم سؤال می‌کنند و این امر بدان معناست که آنان پرورش نمی‌خواهند، اما انجام برنامه‌های پرورشی لازم است؛ چراکه مقدمه تعلیم است. معلمی موفقی است که دانش‌آموز را دیندار تربیت کند. روانشناسان براین باورند که اوج خلاقیت کودک در سن ۲ تا ۴ سالگی است و کودک زمانی به مدرسه می‌رود که حدود ۹۰درصد خلاقیتش از بین رفته است.

وی تصریح کرد: وقتی نظام تربیت به خانواده باز می‌گردد مجبوریم برای خانواده وقت بگذاریم. حرکت به سمت خانواده و عملیاتی کردن تربیت درست به دینداری کودکان و نوجوانان منتج می‌شود. خودمحور بودن یکی از مهم‌ترین مشکلات جامعه است؛ از این رو در چنین شرایطی باید اندیشه‌های توحیدی را به دانش‌آموزان آموزش داد. اگر قصد داریم جامعه دینی شود باید مباحث مربوط به خانواده به نتیجه برسد.

کفیل با اشاره به این مطلب که اگر خانواده درست هدایت شده و در مسیر الهی حرکت کند قطعاً به نوجوانانی مسجدی، مهدوی و قرآنی خواهیم رسید. در نظام خانواده ارتباط بین والدین و فرزندان با بازی شکل خواهد گرفت. رمز موفقیت خانواده پیوند با مسجد و مسیر حرکت تربیتی در کانون خانواده بازی است.



گزارش تصویری

طلاب مدرسه علمیه ولی عصر(عج)‌اهواز در میان دانش آموزان در ایام فاطمیه

معاون پرورشی و فرهنگی کهگیلویه و بویر احمد خبرداد

فعالیت 800 روحانی در آموزش و پرورش استان

نگاه خوب رسانه ها به اخبارستاد

شماره (85) بولتن خبری ستاد همکاریها در آیینه رسانه ها منتشرشد

گزارش تصویری

طلاب مدرسه علمیه ولی عصر(عج)‌اهواز در میان دانش آموزان در ایام فاطمیه

مدیر حوزه های علمیه:

حل چالش‌های آموزش و پرورش نیازمند اولویت‌بخشیِ تمام دستگاه‌هاست

پیش‌نشست شورای همکاری‌ سیستان و بلوچستان برگزارشد

آیت‌الله صفایی بوشهری در جمع دانش آموزان :

 شهدا نگذاشتند کشتی زندگی ما در گرداب جهان استکبار غرق شود

امام جمعه برازجان:

ره آورد حضورروحانیون در آموزش و پرورش تقویت هویت دینی دانش‌آموزان است

بازدید عضوخبرگان رهبری ازیک مدرسه طرح امین در استان گیلان  

نماینده ولی فقیه در استان زنجان:

توانمندسازی معلمان و طلاب؛ کلید افزایش اثرگذاری در مدارس و حوزه‌ها است

یادداشت

مدرسه فاطمی،الگویی تمدن‌ساز برای نجات بشر ازبحران‌های مدرن

وزیر آموزش و پرورش:

امروز میدان اصلی جنگ دشمن، باورهای نسل جوان است

تصاویر/ همایش مبلغان دانش آموزی فاطمیه موسسه انوار طاها

مدیر حوزه علمیه فارس

طرح امین سند همکاری موفق حوزه و آموزش و پرورش است

مرکز تربیت معلم - مبلغ منتشر کرد

کتاب «خشت اول معلمی» با بیش از ۱۲۰۰ نکته کاربردی

باز نشر / تحولی شگرف درعرصه همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش

دوهزار و 16 مدرسه تحت برنامه های فرهنگی تربیتی یک مجتهد

نشست نمایندگان معاونت های وزارت آموزش و پرورش با دبیر ستادهمکاریها