Print
Zoom In
Zoom Out

درس هایی از مادرمظلومه

شناسه مطلب: 13037
زمان انتشار: چهارشنبه 15 دی 1400 ساعت 12:09

حضرت فاطمه(سلام الله علیها ) ۷۵ يا ۹۵ روز پس از ارتحال پيامبر خدا(ص) پس از تحمل رنج فراق و آزار و اذيت پديد آمده، رهسپار وصال معبود و ديدار محبوب شد.

ستاد همکاریها / حضرت فاطمه(سلام الله علیها ) ۷۵ يا ۹۵ روز پس از ارتحال پيامبر خدا(ص) پس از تحمل رنج فراق و آزار و اذيت پديد آمده، رهسپار وصال معبود و ديدار محبوب شد. آن حضرت سرانجام در اثر ضربت هايى که در اثر هجوم به خانه اش متحمّل شده بود، در بستر بيمارى افتاده بود. فاطمه(ع) ملاقات با زنان مدينه را پذيرفت؛ ولى ملاقات با حاکمان را نپذيرفت و تنها پس از وساطت امير مؤمنان(ع) حاضر به ملاقات با آنان شد.

وصيّت فاطمه(ع) نيز ابعاد سياسى، اجتماعى دارد. ايشان وصيّت کرد غسل و کفن و دفنش شبانه انجام شود و هيچ يک از کسانى که به حقوق ايشان تعدّى و تعرّض کرده اند، در مراسم تشييع و نماز بر ايشان حاضر نباشند.

سرانجام، در روز شهادت خود، غسل کرد، لباس تازه پوشيد و فرمود: «به زودى قبض روح خواهم شد». پس از ۷۵ روز يا به روايتى ۹۵ روز، در سيزدهم جمادى الاولى (هجدهم مرداد) يا سوم جمادى الآخره (هفتم شهريور) سال يازدهم هجرى با پيامبر(ص) همدم و همنشين شد.

امير مؤمنان(ع) عمل به وصيّت ايشان را بر خود لازم شمرد و همه کارهاى مربوط به دفن ايشان را شبانه انجام داد. على(ع) خود، فاطمه(ع) را غسل داد، کفن کرد، بر او نماز خواند و جسم نحيف و آزرده همسر باوفايش را به دل خاک سپرد.

امير مؤمنان(ع) بنابر وصيّت حضرت فاطمه(ع) محلّ دفن ايشان را پنهان کرد، بدين سان که صورت هاى قبرى را در قبرستان بقيع درست کرد؛ ولى محلّ قبر را مشخّص ننمود. امّا قرائن فراوانى وجود دارد که مدفن آن حضرت، منزل ايشان و در نزديکىِ مزار پيامبر(ص) است.1

*حضرت زهراعليها السلام از نگاه اهل بیت

پيامبرصلي الله عليه وآله :إنَّ اللَّهَ يَغضَبُ لِغَضَبِ فاطِمَةَ و يَرضي لِرِضاها.

به يقين خداوند با خشم فاطمه به خشم مي‌آيد و با خشنودي او خشنود مي‌شود/ بحار الأنوار ، ج ۴۳ ، ص ۳۲۰ .

پيامبرصلي الله عليه وآله :إنَّ فاطِمةَ بَضعَةٌ مِنّي و هِي نورُ عَيني و ثَمَرَةُ فُؤادي ؛ يَسوؤُني ما ساءَها و يَسُرُّني ما سَرَّها و إنَّها أوَّلُ مَن يَلحَقُني مِن أهلِ بَيتي

فاطمه پاره تن من و روشني ديده و ميوه دل من است . آنچه او را ناراحت كند مرا ناراحت مي‌كند و آنچه شادش كند ، مرا شاد مي‌كند ؛ او نخستين كس از اهل‌بيت من است كه به من مي‌پيوندد/ الأمالي ، صدوق ، ص ۵۷۵ .

امام علي ‌عليه السلام :إنَّ فاطِمَةَعليها السلام لَم تَزَل مَظلُومَةً ، مِن حَقِّها مَمنوعَةٌ و عَن مِيراثِها مَدفوعَةٌ

فاطمه همواره مظلوم و از حق و ميراث خود محروم بود/الأمالي ، طوسي ، ص ۱۵۵ .

امام مهدي ‌عليه السلام :إنَّ لِي في إبنَةِ رَسولِ‌اللَّهِ اُسوَةٌ حَسَنةٌ

دختر رسول خدا (فاطمه) براي من سرمشقي نيكو است/

الغيبه ، طوسي ، ص ۲۸۶ .

*در محضر فاطمه‌ عليها السلام :

إلزَم رِجلَها ؛ فَإنَّ الجَنَّةَ تَحتَ أقدامِها

در خدمت مادر باش ؛ زيرا بهشت زير قدم‌هاي مادران است/ كنزالعمّال ، ح ۴۵۴۴۳ .

*شفیعه امت

إذا حُشِرتُ يَومَ القِيامَةِ أشفَعُ عُصاةَ اُمَّةِ النَّبِيّ‌صلي الله عليه وآله/ آن گاه كه در روز قيامت برانگيخته شوم ، گناهكاران امّت پيامبر اسلام را شفاعت خواهم كرد

إحقاق الحقّ ، ج ۱۹ ، ص ۱۲۹ .

*شرط شیعه بودن

إنْ كُنتَ تَعمَلُ بِما أمَرناكَ و تَنتَهي عَمّا زَجَرناكَ عَنهُ فَأنتَ مِن شيعَتِنا و إلّا فَلا

اگر به آنچه تو را به آن فرمان مي‌دهيم عمل كني و از آنچه برحذر مي‌داريم دوري كني ، از شيعيان مايي و الّا هرگز/

بحار الأنوار ، ج ۶۸ ، ص ۱۵۵ .

*سه محبوب فاطمه

حُبِّبَ إلَي من دُنياكُم ثَلاثٌ : تِلاوَةُ كِتابِ اللَّهِ و النَّظَرُ في وَجهِ رَسولِ اللَّهِ و الإنفاقُ في سَبيلِ اللَّهِ

از دنياي شما محبّت سه چيز در دل من نهاده شد : تلاوت قرآن ، نگاه به چهره پيامبر خدا و انفاق در راه خدا/ نهج الحياة ، ح ۱۶۴ .

*درک شرایط زندگی

يا أباالحَسَنِ! إنّي لأَستَحيي مِن إلهي أن اُكَلِّفَ نَفسَكَ مالاتَقدِرُ عَلَيهِ

اي علي! من از پروردگارم شرم دارم كه چيزي از تو درخواست كنم كه توان برآوردن آن را نداشته باشي/بحار الأنوار ، ج ۴۳ ، ص ۵۹ .

پاداش خوش رویان

بِشرٌ في وَجهِ المُؤمِنِ يُوجِبُ لِصاحِبِهِ الجَنَّةَ

خوش‌رويي هنگام روبه رو شدن با مؤمن ، بهشت را بر فرد خوش رو واجب مي‌كند/ بحار الأنوار ، ج ۷۵ ، ص ۴۰۱ .

1-منبع: حکمت نامه فاطمى، از صفحه ۱۷ تا صفحه ۴۰

 



مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

نماینده ولی فقیه در استان زنجان:

توانمندسازی معلمان و طلاب؛ کلید افزایش اثرگذاری در مدارس و حوزه‌ها است

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است