Print
Zoom In
Zoom Out

همکاری حوزه و آموزش و پرورش دارای ساختار و رویکردی راهبردی است

شناسه مطلب: 12615
زمان انتشار: شنبه 02 مرداد 1400 ساعت 19:31

مدیر حوزه های علمیه گفت: تعامل و همکاری حوزه های علمیه با وزارت آموزش و پرورش دارای ساختار، راهبردی و دارای رویکردی کلان است.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها، آیت الله علیرضا اعرافی، عضو شورای عالی حوزه های علمیه در دیدار جمعی از مدیران سازمان بهزیستی که به مناسبت هفته بهزیستی صورت پذیرفت در سخنانی اظهارداشت: اگر بخواهیم کار و فعالیتی، اثربخش و دارای توفیقاتی باشد باید ابتدا از ساختار، برخوردار باشد و از یک رویکرد راهبردی کلان بهره ببرد.

عضو فقهای شورای نگهبان با بیان اینکه حوزه علمیه دهها تفاهم نامه همکاری با سازمان ها و نهادهای مختلف کشور دارد، تصریح کرد: اگر بررسی در خصوص تفاهم نامه های منعقد شده صورت بگیرد، خواهیم دید هیچ یک از تفاهم نامه های همکاری مانند تفاهم نامه همکاری میان حوزه و آموزش و پرورش دارای غنای کافی نیست و امروز شاهد بیش از یک دهه همکاری و تعامل این دو نهاد بابرکت نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران هستیم.

مدیر حوزه های علمیه تأکید کرد: علت این تعامل و همکاری سازنده چند عامل مهم است که به برخی از مهمترین آن اشاره می کنم؛ «وجود دغدغه در طرفین»، «تشکیل کارگروه های تخصصی»، «روشن بودن اهداف و برنامه ها»، «رسیدن به اهداف و برنامه های مشترک و تلاش برای تقویت و اجرای آن»، «برخورداری از یک ساختار نظام مند»، «تببین سیاست های کلی نظام و تطبیق برنامه های مشترک با آن»، «حرکت بر اساس برنامه های کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت»، «توجه کامل به اسناد بالادستی»، «برخورداری از برش های 5 ساله مشترک» بخشی از مشترکات و لوازم مهم این همکاری است.

نماینده مردم تهران در مجلس خبرگان رهبری ادامه داد: تا پیش از شیوع کرونا برگزاری نشست های مشترک فصلی با حضور مدیران ارشد و معاونین هر دو مجموعه، برگزاری سالانه نشست مشترک، برگزاری نشست های کارشناسی و کارگروه های هشت گانه مصوب از جمله برنامه هایی بود که تا پیش از شیوع کرونا به صورت حضوری و در این ایام به صورت مجازی درحال پیگیری و انجام است.

آیت الله اعرافی بیان داشت: تفاهم نامه ای که دغدغه مند باشد و طرفین پای کار باشند نه تنها بیش از یک دهه بلکه دهها سال برقرار بوده و توسعه کمیّ و کیفی پیدا خواهد کرد، کما اینکه این همکاری دارای دبیرخانه ای مستقل با برخورداری از نیروهای متخصص و متعهد از سوی حوزه و آموزش و پرورش در حال پیگیری و انجام امور هستند بطوریکه کمیته های همکاری در 700 نقطه کشور به ریاست امامان جمعه هر استان، شهر و منطقه در حال فعالیت است و این می تواند یکی از دستاوردهای انقلاب اسلامی باشد.



وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

نگاه خوب رسانه ها به اخبارستاد

شماره (85) بولتن خبری ستاد همکاریها در آیینه رسانه ها منتشرشد

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است