Print
Zoom In
Zoom Out

در پی خلاقیت های یک دانش آموز در فضای مجازی؛

حضور روحانیون در مدارس از مقطع ابتدایی ضروری است/رشد مهارت های فردی و خلاقیت ها باید از مقطع دانش آموزی صورت پذیرد

شناسه مطلب: 12310
زمان انتشار: يكشنبه 19 بهمن 1399 ساعت 09:50

مدیر مدرسه هیئت امنایی ملاصدرا شهر قدس گفت: شناسایی و سرمایه گذاری بر روی مهارت های فردی و خلاقیت ها جوانان و نوجوانان باید از مقطع دانش آموزی صورت پذیرد.

حسین بهرامی فرهنگی با سابقه (30 سال خدمت) آموزش و پرورش استان تهران به بهانه معرفی دانش آموز خوش ذوق و پیشگام پدافند غیرعامل و فعال مجازی پایه ششمی مدرسه، امیرمهدی نظری در گفت وگو با پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها اظهارداشت: امروز شرایط کرونایی فرصتی را به مدارس داد تا با برنامه ریزی و تجهیز زیرساخت ها کلاس های درس و اخلاق را به خانه ها ببرند.

وی ادامه داد: مدرسه در ابتدای فرایند تغییر شیوه آموزش از حضوری به غیر حضوری کانالی را طراحی کرد با حضور قریب به 738 نفر از والدین دانش آموزان و سپس فعالیت های قرآنی، پرورشی فرهنگی، اخلاق و معارف را در کانال های مختلف طراحی و راه ندازی کردیم.

بهرامی بیان کرد: امروزبسیاری از پروژه های تعلیم ، تربیتی و پرورشی فرهنگی در همین فضای مجازی با حضور عوامل و مربیان مدرسه اداره می شود چرا که معتقدیم مهارت های زندگی ، فردی و خلاقیت های نوآورانه در همین سن و از مقطع دانش آموزی شروع می شود.

وی به امیرمهدی نظری به عنوان یکی از 738 دانش آموز مدرسه اشاره کردو گفت: این دانش آموز بر اساس دغدغه ای که داشت و حضور در یک خانواده فرهنگی توانست با ابتکار و خلاقیتی که داشت فرصت ها و تهدیدات فضای مجازی را با استفاده از کلیپ های تصویری و انیمیشن برای هم سن های خود تببین و در فضای مجازی منتشر کند.

در ادامه این گفت وگو جعفر نظری ، پدر امیرمهدی به خبرنگار ما گفت: به هر حال این نگاه خلاقانه از منزل تا مدرسه به عنوان خانه دوم در امیرمهدی وجود داشت ،وجود معلمان دلسوز و کادر دغدغه مند در هر مدرسه ای نعمت است که خدا را شاکریم مدرسه هیأت امنایی ملاصدرا چنین کادر دغدغه مندی دارد.

این فرهنگی با سابقه(25 سال خدمت) آموزش و پرورش استان تهران ادامه داد: شناخت معضلات فضای مجازی و کمک به تببین این مشکلات همچنین معرفی فرصت ها به صورت کلیپ های تصویری هدفمند از مسائلی است که امیرمهدی به عنوان یک دانش آموز مقطع ششم ابتدایی آن را به نحو احسن و با حمایت های مادرش در خانه انجام می دهد.




نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

امام جمعه برازجان:

ره آورد حضورروحانیون در آموزش و پرورش تقویت هویت دینی دانش‌آموزان است

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است