Print
Zoom In
Zoom Out

به مناسبت هفته پژوهش

چهارده ویژگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

شناسه مطلب: 12182
زمان انتشار: شنبه 22 آذر 1399 ساعت 16:42

حجت الاسلام حسین درودی به مناسبت هفته پژوهش در یادداشت کوتاهی چهارده ویژگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را با الهام از قرآن و عترت احصا نموده است.

پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش یادداشت این محقق و پژوهشگر عرصه تعلیم و تربیت را منتشرمی کند.  

تفکر- تعقل و تفقه در قرآن کریم، مثلث کلید واژگان مقدمات صعود انسان برای عرش نشینی  را به گونه ایی متذکر می شود که  این مهم بدون رنج شیرین پژوهش و زحمت صفا بخش تحقیق ،میسور نمی گردد، از همین رو اندیشمندان متعهد پیچ و خم های این طریق ترقی بخش را بر خود همواره نموده و ثمرات سعادت بخش آن نجات جامعه بشری از زندگی تک ساحتی بوده است، تاایران سرفراز اسلامی در مقابل دشمنی های بی رحمانه کفر را  اقتدار و استواری  بخشند و بدون شک رسیدن به قله های موفقیت علم را مدیون تحقیقات و پژوهش های مومنانه شهیدان سر افرازی  چون فخری زاده ها می هستیم.

پژوهش کم نظیر سند تحول:

یکی از پژوهش های به سامان رسیده  پروژه فراگیر و محققانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که همواره  مورد مطالبه مقام معظم رهبری حفظه الله تعالی واقع گردیده است،به منظور تبیین و تشریح این سند قیم ویژگی های پژوهشی آنرا برای مترصدان عرصه علم و ادب و متقاضیان حیات پاک انسانی و تقرب به خالق هستی در زیر فهرست می کنیم.

1- زیر بنای قرآنی 2- مشابه سازی با زندگی انسان کامل 3- بهره گیری از تجربیات متراکم بشری 4- مشارکت جمعی بیش از هزار نفر 5- ویرایش دوازدهگانه 6- رعایت تفاوت های جنسی و جنسیتی خصوصا زنان با استناد به زندگی نورانی حضرت زهرا سلام الله علیها 7- استفاده از فرآیند از صف به ستاد در مقابل پژوهش ستاد محور 8- قرینه سازی نظر و عمل با توجه به ارزش های انقلاب اسلامی 9- دو بعدی بودن ساحت های ششگانه آن در مقابل مکاتب مادی 10- اعتماد به نظرات فلیسوفان و عرفای اسلامی 11- عنصر استکبار ستیزی و مولفه های ضد استعماری و استبدادی 12- رعایت حقوق اقلیت های مذهبی 13- پاسداشت آثار گذشتگان 14- مشاهده پذیری آن با توجه به وصیت نامه معمار کبیر انقلاب اسلامی ، شهدا و بیانیه گام دوم و نیز افتخار آفرینی دانش آموزان کشور در صحنه های بین المللی علم و اخلاق و رقابت های ورزشی 



گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

مدیر حوزه علمیه خراسان تاکید کرد

ضرورت تسلط مربیان طرح امین بر فضای مجازی و ارتباط با نسل جدید

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است