Print
Zoom In
Zoom Out

به مناسبت هفته پژوهش

چهارده ویژگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

شناسه مطلب: 12182
زمان انتشار: شنبه 22 آذر 1399 ساعت 16:42

حجت الاسلام حسین درودی به مناسبت هفته پژوهش در یادداشت کوتاهی چهارده ویژگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را با الهام از قرآن و عترت احصا نموده است.

پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش یادداشت این محقق و پژوهشگر عرصه تعلیم و تربیت را منتشرمی کند.  

تفکر- تعقل و تفقه در قرآن کریم، مثلث کلید واژگان مقدمات صعود انسان برای عرش نشینی  را به گونه ایی متذکر می شود که  این مهم بدون رنج شیرین پژوهش و زحمت صفا بخش تحقیق ،میسور نمی گردد، از همین رو اندیشمندان متعهد پیچ و خم های این طریق ترقی بخش را بر خود همواره نموده و ثمرات سعادت بخش آن نجات جامعه بشری از زندگی تک ساحتی بوده است، تاایران سرفراز اسلامی در مقابل دشمنی های بی رحمانه کفر را  اقتدار و استواری  بخشند و بدون شک رسیدن به قله های موفقیت علم را مدیون تحقیقات و پژوهش های مومنانه شهیدان سر افرازی  چون فخری زاده ها می هستیم.

پژوهش کم نظیر سند تحول:

یکی از پژوهش های به سامان رسیده  پروژه فراگیر و محققانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که همواره  مورد مطالبه مقام معظم رهبری حفظه الله تعالی واقع گردیده است،به منظور تبیین و تشریح این سند قیم ویژگی های پژوهشی آنرا برای مترصدان عرصه علم و ادب و متقاضیان حیات پاک انسانی و تقرب به خالق هستی در زیر فهرست می کنیم.

1- زیر بنای قرآنی 2- مشابه سازی با زندگی انسان کامل 3- بهره گیری از تجربیات متراکم بشری 4- مشارکت جمعی بیش از هزار نفر 5- ویرایش دوازدهگانه 6- رعایت تفاوت های جنسی و جنسیتی خصوصا زنان با استناد به زندگی نورانی حضرت زهرا سلام الله علیها 7- استفاده از فرآیند از صف به ستاد در مقابل پژوهش ستاد محور 8- قرینه سازی نظر و عمل با توجه به ارزش های انقلاب اسلامی 9- دو بعدی بودن ساحت های ششگانه آن در مقابل مکاتب مادی 10- اعتماد به نظرات فلیسوفان و عرفای اسلامی 11- عنصر استکبار ستیزی و مولفه های ضد استعماری و استبدادی 12- رعایت حقوق اقلیت های مذهبی 13- پاسداشت آثار گذشتگان 14- مشاهده پذیری آن با توجه به وصیت نامه معمار کبیر انقلاب اسلامی ، شهدا و بیانیه گام دوم و نیز افتخار آفرینی دانش آموزان کشور در صحنه های بین المللی علم و اخلاق و رقابت های ورزشی 



نگاه خوب رسانه ها به اخبارستاد

شماره (85) بولتن خبری ستاد همکاریها در آیینه رسانه ها منتشرشد

بازدید عضوخبرگان رهبری ازیک مدرسه طرح امین در استان گیلان  

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است