Print
Zoom In
Zoom Out

حاجیان زاده مطرح کرد:

مصوبات کارگروه های پنج گانه را در اسرع وقت پیگیری می کنیم

شناسه مطلب: 11528
زمان انتشار: يكشنبه 01 دی 1398 ساعت 21:06

مشاور عالی وزیر آموزش‌وپرورش گفت: خدای را شاکریم که آغوش حوزه علمیه و آموزش و پرورش برای پذیرش یکدیگر جهت تربیت نسلی متدین و کار آمد باز است .

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها ، علیرضا حاجیان زاده، عصر امروز اول دی  در اختتامیه سیزدهمین نشست ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش‌وپرورش در مشهد با بیان اینکه اهمیت تقویت روحیه جمع‌گرایی و هم‌گرایی مهم است، اظهار کرد: همکاری، موضوع اصلی بین ما است و پیش‌نیاز آن همدلی، صمیمیت و ارتباط عاطفی میان اجزا و ارکان است.

مشاور عالی وزیر آموزش‌وپرورش در رابطه با اهداف این ستاد افزود: هم‌فکری، تبادل تجربه و دیدگاه‌ها برای دستیابی به وحدت رویه و عمل مدنظر است. 

وی افزود: مباحثه یکی از روش‌های اصلی و ویژگی خاص نظام آموزشی حوزه علمیه بوده است. تضارب آرا و تبادل افکار موجب استحکام و ثبات بیشتر موضوع می‌شود و همکاری‌ها زمانی تحقق می‌یابد که نگاه و فکر مشترک داشته باشیم.

حاجیان زاده با بیان اینکه لازمه همکاری اشتراک فکری است، تصریح کرد: نمی‌توان هر فردی تحلیل جدا داشته باشد. با همفکری و همدلی، هم‌زبانی می‌توان به نتیجه مشترک رسید 

حاجیان زاده خاطرنشان ساخت ؛ هدف دیگر این اجلاس سالانهبیان سیاست ها  و رویکردهای کلی توسط ارکان اصلی ستاد است یعنی مدیران ارشد و مدیران استانی هر دو مجموعه می باشد.

دبیر ستاد همکاری حوزه علمیه و آموزش‌وپرورش در رابطه با خروجی این اجلاس‌ها گفت: انتظار داریم علاوه بر دیدارهای دوستانه، تجدیدقوا و همدلی، همه مباحث مورد مذاکره کاملاً دسته‌بندی، بررسی و دنبال شود. 

وی خاطرنشان ساخت ؛ اگر این بحث‌ها  بایگانی شود، خسارت دیده‌ایم  از همین‌رو،بنا داریم با همفکری همکاران دبیر خانه و نیز روئسای عالی ستاد،   بلافاصله پس از نشست  به دسته‌بندی و بررسی مطالب ارائه شده در کار گروه ها بپردازیم .

وی در انتها از همه مدیران ستادی و استانی حوز و آموزش و پرورش  به‌دلیل حضور و مشارکت فعال در مباحث کارگروه‌ها تشکر کرد و گفت: ستاد همکاری‌ها تنها به این اجلاس بسنده نمی کند و این نشست جلوه‌ای ازکار عمیق و تأثیرگذار بر روی دانش آموزان، 

 معلمان و خانواده‌ی آن‌ها است .

سخنران این نشست افزود؛ تقویت روحیه جمع‌گرایی و هم‌گرایی، باید در طول سال نیز ادامه داشته باشند. در استان‌ها نیز باید جلسه قطب‌های کشوری صورت گیرد تا علاوه بر گرم نگه‌داشتن صحنه، یک حرکت عمیق، تدریجی و اثرگذار حفظ شود.

مشاور عالی وزیر آموزش‌وپرورش در پایان گفت: خوشبختانهانگیزه معنوی مدیریت‌های ما را به یک مدیریت جهادی تبدیل کرده است، بنابراین این کار را توفیقی از جانب  خداوند می دانیم و خدای را شاکریم که آغوش حوزه علمیه و آموزش و پرورش برای پذیرش یکدیگر جهت تربیت نسلی متدین و کار آمد باز است.



مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب

مدرسه مؤثرترین خاستگاه انتقال ارزش‌ها، باورها و هویت ملی است

مشاوروزیرآموزش و پرورش

تربیت نسل آینده‌ساز، نیازمند بهره‌گیری از گنجینه‌ی معارفی  حوزه علمیه است.

تاجدارفردوس در بیان پیامبر رحمت

بهشت از زيبائى چهره فاطمه سلام الله علیها روشن شده است

 ظرفیت تبلیغی و تربیتی حوزه علمیه آستانه‌اشرفیه برای آموزش و پرورش

نماینده ولی فقیه در استان قزوین:

با همکاری مرکز پاسخگویی به سوالات شرعی حضور روحانیون و مبلغین در مدارس  افزایش می یابد

گسترش خدمات تبلیغی در مدارس استثنایی مشهد/ پنج‌ هزار دانش‌آموز توان‌یاب در پوشش طرح امین

تصاویر/ دوره توانمندسازی طلاب فعال در آموزش و پرورش (معلم تمدن‌ساز)

تصاویر/ دیدار مدیر کل آموزش و پرورش استان قم به همراه معاونین و مشاوران با آیت‌الله اعرافی

مدیرحوزه‌های علمیه در دیدار مسئولان آموزش و پرورش قم مطرح کرد:

شناخت نسل‌های جدید؛ چالشی جدی برای نظام تربیتی / اگر با تحولات منفعلانه برخورد شود موج‌های بیرونی آینده تربیت دینی را شکل خواهند داد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد:

تعامل با حوزه‌های علمیه و اجرای طرح‌های نوین

وزیر آموزش و پرورش

طرح امین ظرفیت ارزشمند تربیت دینی در مدارس کشور است

تعامل اثربخش حوزه و آموزش‌وپرورش، مسیر تربیت نسل تمدنی را هموار می‌کند

تصاویر / اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان با حضور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاریها

وزیر آموزش و پرورش در اولین اجلاسیه مدارس امین حوزه علمیه خراسان

حضور طلاب طرح امین شتاب‌دهنده تحول تربیتی است/ طرح امین نباید مغفول بماند

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاریها

تربیت نسل مؤمن در گرو نقش‌آفرینی روحانیِ مدرسه است